Περίληψη

 

1. πού θέλουμε να φτάσουμε-στόχοι

Με το παρόν σχέδιο επιθυμούμε τη διεύρυνση της συμμετοχής των νέων στα κοινά του τόπου τους και σε γενικότερα προβλήματα.

Ως εργαλεία θα χρησιμοποιήσουμε τον ηλεκτρονικό εθελοντισμό και τον ψηφιακό ακτιβισμό καθώς οι νέοι μας κατέχουν ικανότητες και δεξιότητες στη χρήση των νέων τεχνολογιών.

Στοχεύει στη βελτίωση της ικανότητας του οργανισμού μας να υποστηρίξει την ενίσχυση και τη συλλογική δράση των νέων που βασίζεται στην συνεργατική μάθηση και να προωθήσει τον ρόλο τους στην κοινωνική αλλαγή, ενισχύοντας την εμπειρία του προσωπικού και των συμμετεχόντων στην επίλυση προβλημάτων της κοινότητας και εξασφαλίζοντας ένα καινοτόμο και ποιοτικό youth work.

 

2. Τί δραστηριότητες σχεδιάζουμε

 

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα του σχεδίου μας είναι μία επίσκεψη μελέτης με ταυτόχρονη παρακολούθηση εργασίας, που θα πραγματοποιήσει ο Ελληνικός οργανισμός (Τρίκαλα) στην Πορτογαλία (Λισαβόνα).

Το πρόγραμμα καθημερινών δραστηριοτήτων περιλαμβάνει: λίγες θεωρητικές

εισηγήσεις, βιωματικά εργαστήρια και παιχνίδια ρόλων, πρακτική εξάσκηση σσε συνεργαζόμενες εθελοντικές οργωνώσεις της εταιρικής ομάδας, επισκέψεις σε Δήμο καιφορείς, επαφές με τοπικές ομάδες νέων, πολιτιστικά δρώμενα και ξεναγήσεις.

Οι συμμετέχοντες και από τις δύο ομάδες διακρίνονται σε τρεις κατηγορίες:

- νέοι από τις τοπικές κοινωνίες, μόνιμοι κάτοικοι, χωρίς ιδιαίτερες σπουδές, άνεργοι και με

προβληματικές συμπεριφορές, ηλικίας από 18 έως 30 ετών, που στηρίζονται απο τις ομάδες μας, συμμετέχουν στις δράσεις, εκπαιδεύονται και κοινωνικοποιούνται. Αποτελούν τη βασική ομάδα-στόχων των τοπικών μας δράσεων.

- νέοι ηλικίας 18 έως 30 ετών απόφοιτοι πανεπιστημιακών σχολών που αποτελούν τον βασικό προσωπικό των ομάδων.

Γνώστες ξένων γλωσσών, με εμπειρίες Erasmus και διαβίωσης μακριά από τα σπίτια τους, αποτελούν πολύτιμο στήριγμα για όλους τους υπόλοιπους. των 30 ετών, που υποστηρίζουν, εμψυχώνουν και καθοδηγούν τoπικές ομάδες νέων.

Έχει συμφωνηθεί να τηρηθεί κατά το δυνατόν ισοκατανομή στα δύο φύλα. Καθώς οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν μικτές ομάδες εργασίας και peers- learning, οι συμμετέχοντες των δύο ομάδων είναι ισάριθμοι, (24 από την κάθε ομάδα),ώστε να διευκολύνονται οι επαφές πριν τη συνάντηση, αλλά και οι δράσεις εκεί.

 

3. Τί αποτελέσματα προσδοκούμε

 

Εκτός της ψυχολογικής ενδυνάμωσης και του εφοδιασμού των συμμετεχόντων με καινοτόμα εργαλεία και δοκιμασμένες καλές πρακτικές, τα αποτελέσματα του σχεδίου μας αναμένεται να αποδώσουν στις ομάδες-στόχους:

Νέοι και τοπική κοινωνία:

● ανάπτυξη δεξιοτήτων (προσωπικών και διαπροσωπικών)

● συμμετοχή στη λύση των προβλημάτων της κοινότητας

● προσφέρει αίσθηση επιτυχίας (κατορθώματος)

● βελτιώνει την ψυχική υγεία του ατόμου

● προσφέρει νέες εμπειρίες,νέες γνωριμίες, ενδιαφέροντα και ασχολίες

● και τέλος συμβάλει στην αυτοπεποίθηση κατά την αναζήτηση εργασίας

● Παροχή της δυνατότητας συμμετοχής σε εθελοντικές δραστηριότητες σε ανθρώπους που διαφορετικά θα είχαν δυσκολία ή δεν θα ήταν σε θέση να συμμετέχουν σε εθελοντικό έργο

Συνεργαζόμενες οργανώσεις:

● Μπορούν να προσεγγίσουν κοινά που θα ήταν δύσκολο να προσεγγίσουν διαφορετικά, ενώ και η μετάδοση του μηνύματος γίνεται πιο εύκολα, χωρίς να απαιτείται πολύς χρόνος από τον ακροατή ή δέσμευση στην οργάνωση από τον ακτιβιστή.

● Ανάπτυξη καλών πρακτικών για να μετατρέψουν τον ψηφιακό ακτιβισμό σε πραγματικό ακτιβισμό, ώστε να μπορέσουν να δημιουργήσουν μεγαλύτερους δεσμούς με τους ψηφιακούς ακτιβιστές της και να ασκήσουν μεγαλύτερη πίεση στις αρχές, όταν δεν πείθονται απλώς από την αποστολή κάποιων email που φαίνονται εκ πρώτης όψεως απρόσωπα.